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Apostila Professor Coordenador-Secr.de Estado da Educação-SP
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COORDENADORIA DE ESTUDOS E NORMAS PEDAGÓGICAS --- Instrução CENP - 1, de 10-1-2008 --- Procedimentos relativos ao processo de credenciamento de docentes para a função de Professor Coordenador do Ciclo II do Ensino Fundamental e ou do Ensino Médio, das escolas estaduais --- O Coordenador de Estudos e Normas Pedagógicas , em atendimento ao contido no artigo 11 da Res. SE nº 88, de 19, publicada a 21/12/2007, que dispõe sobre a função gratificada de Professor Coordenador, expede as instruções que orientam as Diretorias de Ensino, na organização desse processo.--- 1. Do universo a ser atingido * A prova de credenciamento a ser realizada se aplica, exclusivamente, aos professores que, atendidos os requisitos de habilitação para o exercício da função de Professor Coordenador relacionados no artigo 4º da referida resolução, visam a exercer a função de Professor Coordenador no Ciclo II do Ensino Fundamental ou no Ensino Médio.--- * Aplicam-se aos Centros Estaduais de Educação Supletiva –- CEEs– os procedimentos contidos na presente instrução.--- 2. Das etapas do processo de seleção:--- 2.1. Do período de inscrição: O docente candidato deverá se inscrever no período de 07 a 15 de fevereiro de 2008, na Diretoria de Ensino da unidade escolar em que pretende exercer a função de Professor Coordenador do Ciclo II do Ensino Fundamental e ou do Ensino Médio, por meio de formulário eletrônico a ser disponibilizado on line.--- 2.2. Da prova de credenciamento 2.2.1. da data e local de realização da prova: A prova do credenciamento será realizada no dia 01/03/2008, às 8h30 em local a ser indicado pela Diretoria de Ensino e terá a duração de 02 (duas) horas. 2.2.2. das características da prova A prova será elaborada pela SEE e será constituída por 20 (vinte) questões de múltipla escolha, versando sobre as propostas curriculares e as metodologias de todas as áreas e disciplinas do ciclo II do Ensino Fundamental e Ensino Médio, com especial destaque à abordagem de habilidades, competências, interdisciplinaridade e processo de avaliação do rendimento escolar, na conformidade dos referenciais da prova constantes do item 2.2.4 . Cada questão valerá 05 (cinco) décimos, passando a ser considerado credenciado o candidato que tiver obtido, em uma escala de zero a dez, no mínimo, 5(cinco) pontos. 2.2.3. das condições de realização da prova O candidato deverá comparecer ao local de realização da prova, 30 (trinta) minutos antes de seu início, munido de documento original de identidade e de caneta esferográfica azul ou preta. O candidato não poderá entrar na sala de prova, após o horário estabelecido para seu início, podendo dela sair após decorridos sessenta minutos do tempo de duração previsto. Não haverá revisão de provas. 2.2.4. dos referenciais da prova Os documentos/textos que servirão de base para a elaboração das questões que integrarão a prova escrita, –vide Anexo– estarão disponibilizados no site da Secretaria da Educação – www.educação.sp.gov.br - link “São Paulo faz Escola”. 2.2.5. da correção, avaliação e divulgação dos resultados A correção da prova será feita eletronicamente e os resultados estarão disponibilizados no site da Secretaria da Educação, no dia 04/03/2008. A lista dos candidatos credenciados não será classificatória. 2.3. Da Apresentação do Projeto de Trabalho e da Entrevista: Fundamentados nos textos indicados para a prova de credenciamento, os professores devidamente credenciados deverão, no período de 04 a 14/03/2008, entregar na unidade escolar em que pretendem exercer a função, o projeto de trabalho a ser avaliado pela comissão constituída pelo Diretor da Unidade Escolar e pelo Supervisor de Ensino. 2.3.1. da análise e avaliação do Projeto de Trabalho e da entrevista Respeitados os procedimentos definidos no artigo 5º da referida resolução, a Comissão, constituída a nível da Unidade Escolar, deverá concluir a análise e a avaliação dos Projetos de Trabalho e proceder às entrevistas necessárias, no período compreendido entre 17 e 20/03/2007. 2.4. Da divulgação do resultado final e publicação do ato de designação A Comissão constituída, a nível da unidade escolar, deverá, em 24/03/2008, apresentar o resultado final do processo seletivo, cabendo ao Dirigente Regional de Ensino, mediante Portaria de designação editada pelo Diretor da unidade escolar, publicar no D.O E., entre 24 a 26/03/20088, os atos designatórios. 3. Da Capacitação dos Professores Coordenadores designados Entre os dias 26 e 28/03/2008 haverá videoconferência destinada aos professores coordenadores designados, ocasião em que serão apresentadas as idéias, os conceitos e os materiais que fundamentam as novas propostas curriculares das áreas e disciplinas que integram as matrizes curriculares das diferentes séries dos ensinos fundamental e médio. 4. Do Planejamento Escolar de 2008 Para o Planejamento Escolar, a ocorrer nos dias 31/03/2008 e 01/04/2008, na conformidade dos eixos estruturantes das novas propostas curriculares, a Secretaria disponibilizará, aos novos Professores Coordenadores, materiais de apoio, com vídeos gravados pelos autores das propostas curriculares, contendo sugestão de atividades a serem desenvolvidas pelos professores, ao longo dos bimestres. Anexo 1. AZANHA, José Mario Pires. Autonomia da escola, um reexame. In: BORGES, Abel S. A autonomia e a qualidade do ensino na escola pública. São Paulo: FDE, 1995. p. 37-46. (Idéias, 16).--- 2. AZANHA, José Maria Pires. Uma reflexão sobre a didática. In: ___________. Educação: alguns escritos. São Paulo: Nacional, 1987. p. 70-77.--- 3. BERGER FILHO, Ruy. Currículo e competências.Brasília 2001 (Acesso ao texto via online)--- 4. CASTRO, Maria Helena G. O Desafio da qualidade. In: ITAUSSU, Arthur; ALMEIDA, Rodrigo de (Org.). O Brasil tem jeito? Rio de Janeiro: Zahar, 2007. cap. 2 - A educação tem jeito? p. 35-72.--- 5. MACEDO, Lino de. Competências na educação. São Paulo, 2007 (Acesso ao texto via online)--- 6. MACEDO, Lino de. O desafio da escola para todos. Pátio: revista pedagógica. Porto Alegre: Artmed, v. 8, n. 32, p. 16-19, nov. 2004/ jan. 2005.--- 7. MACEDO, Lino de. Desafios à prática reflexiva na escola. Pátio: revista pedagógica. Porto Alegre: Artmed, v. 6, n. 23, p. 12-15, set./out. 2002.--- 8. MACEDO, Lino de. O fracasso escolar hoje. Pátio: revista pedagógica. Porto Alegre: Artmed, v. 3, n. 11, p. 20-23, nov. 1999/ jan. 2000. --- 9. MACEDO, Lino de. Piaget e a nossa inteligência. Pátio: revista pedagógica. Porto Alegre: Artmed, v. 1, n. 1, p. 10-13, maio/jul. 1997.--- 10. MACEDO, Lino de. Reflexões sobre o cotidiano na sala de aula. Pátio: revista pedagógica. Porto Alegre: Artmed, v. 6, n. 22, p. 10-13, jul/ago. 2002.--- 11. MACEDO, Lino de. Uma questão de escolha. Pátio: revista pedagógica. Porto Alegre: Artmed, v. 10, n. 38, p. 12-15, maio/jul. 2006.--- 12. MELLO, Guiomar Namo de; ATHIE, Lourdes. Gestão escolar eficaz. São Paulo. Elaborado a pedido da Fundação Lemann, Fevereiro 2005 --- 13. MELLO, Guiomar Namo de; DALLAN, Maura Chezzi; GRELLET, Vera. Por uma didática dos sentidos (transposição didática, interdisciplinaridade e contextualização). In: MELLO, Guiomar Namo de. Educação escolar brasileira: o que trouxemos do século XX? São Paulo: Artmed, 2004. p. 59-64. --- 14. MELLO, Guiomar Namo de; DALLAN, Maura Chezzi; GRELLET, Vera. Projetos como alternativa de ensino e aprendizagem. In: MELLO, Guiomar Namo de. Educação escolar brasileira: o que trouxemos do século XX? São Paulo: Artmed, 2004. p. 51-53.--- 15. MELLO, Guiomar Namo de; DALLAN, Maura Chezzi; GRELLET, Vera. Proposta pedagógica e autonomia da escola. In: MELLO, Guiomar Namo de. Educação escolar brasileira: o que trouxemos do século XX? São Paulo: Artmed, 2004. p. 43-50.--- 16. MENEZES, Luiz Carlos de. Projeto pedagógico: rever o quê, mudar por quê. Acesso: revista de educação e informática. São Paulo: FDE, v. 10, n. 14, p. 29-34, dez. 2000. ------ 1. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Proposta curricular do Estado de São Paulo para o ensino fundamental Ciclo II e ensino médio: documentos de apresentação. São Paulo: SE, 2008.--- 2. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Proposta curricular do Estado de São Paulo para o ensino de língua portuguesa para o ensino fundamental Ciclo II e ensino médio. São Paulo: SE, 2008.--- 3. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Proposta curricular do Estado de São Paulo para o ensino de matemática para o ensino fundamental Ciclo II e ensino médio. São Paulo: SE, 2008.--- 4. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Proposta curricular do Estado de São Paulo para o ensino de história para o ensino fundamental Ciclo II e ensino médio. São Paulo: SE, 2008.--- 5. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Proposta curricular do Estado de São Paulo para o ensino de filosofia para o ensino médio. São Paulo: SE, 2008.--- 6. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Proposta curricular do Estado de São Paulo para o ensino de geografia para o ensino fundamental Ciclo II e ensino médio. São Paulo: SE, 2008 --- 7. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Proposta curricular do Estado de São Paulo para o ensino de arte para o ensino fundamental Ciclo II e ensino médio. São Paulo: SE, 2008.--- 8. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Proposta curricular do Estado de São Paulo para o ensino de educação física para o ensino fundamental Ciclo II e ensino médio. São Paulo: SE, 2008.--- 9. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Proposta curricular do Estado de São Paulo para o ensino de ciências para o ensino fundamental Ciclo II. São Paulo: SE, 2008.--- 10. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Proposta curricular do Estado de São Paulo para o ensino de física para o ensino médio. São Paulo: SE, 2008.--- 11. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Proposta curricular do Estado de São Paulo para o ensino de química para o ensino médio. São Paulo: SE, 2008.--- 12. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Proposta curricular do Estado de São Paulo para o ensino de biologia para o ensino médio. São Paulo: SE, 2008.--- 13. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Proposta curricular do Estado de São Paulo: documento de apoio para as atividades do início do ano letivo de 2008. São Paulo: SE, 2008.--- 14. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Proposta curricular do Estado de São Paulo: caderno do gestor 1. São Paulo: SE, 2008.--- CONTÉM PROVA SIMULADA - CONTÉM ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DE PROJETOS (2ª FASE)
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